关于研究性学习的实践与思考
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1周晶.树立现代课程观念 实施课程教学改革[J].宣武教育,2002(3):1-5.
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2丁小珑.直面新课改[J].山东教育,2004(28):5-6.
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3张映春.不妨说些“时髦话”——浅议教学语言的“时代色彩”[J].山东教育,2001(9):35-36.
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4解军.大学生心理健康因素分析[J].心理学探新,2001,21(1):49-53. 被引量：21
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5李卫东.让班会课着上时代的色彩——浅谈新课程理念下的班会课[J].文理导航,2013(2):78-78.
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6方周子.当眼保健操成为传统[J].现代交际（社交商圈）,2007(6):60-60. 被引量：3
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7徐锦俊.家校合作推进学习型家庭的创建[J].教育发展研究,2005,25(9):100-101. 被引量：18
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8朱海燕.“情感教育”在班主任工作中的实践与思考[J].教育现代化,2005(3):114-114.
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9桂怡国.适应课改大背景,确立现代课程观[J].考试周刊,2014(13):118-118.
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10张明霞.大学生心理健康归因分析[J].廊坊师范学院学报,2001,17(2):48-50. 被引量：2
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