期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开启初中英语主动学习的法门
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语是初中生所面临的一个难点,良好的教学方法是关键也是核心。本文主要从激发学生主动学习英语的兴趣,并保持学习的热情、培养学生学习英语的良好的习惯以及引导学生掌握学习英语的方法,主要是记忆方法这三个方面对初中英语课堂教学的方法进行探讨。
作者
周春洪
机构地区
启东市合作初级中学
出处
《文理导航》
2017年第10期57-57,共1页
关键词
初中
英语
主动学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
余山.
初中英语课堂导入设计[J]
.基础教育研究,2013(10):48-49.
被引量:3
2
王金平.
结合中职生特点,巧用英语课堂导入[J]
.海外英语,2013(11X):95-96.
被引量:4
3
闫菲菲.
浅谈英语课堂导入——让课堂“动”起来[J]
.英语广场(学术研究),2013(10):154-155.
被引量:3
二级参考文献
12
1
金叶.
浅谈高职英语课堂教学中的导入[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(3).
被引量:3
2
胡春洞.英语教学法[M]{H}北京:高等教育出版社,1990.
3
王晓平.教师的语言艺术[M]{H}济南:山东教育出版社,1996.
4
王怀彬.新教学方法[M]{H}长春:吉林科学技术出版社,1995.
5
席玉虎.优秀论文集[M]{H}北京:中国书籍出版社,1999.
6
杨连瑞.英语教育学[M]{H}济南:山东大学出版社,1990.
7
唐银芳.
职高英语教学导课方法探析[J]
.职教通讯,2012(9):55-56.
被引量:2
8
冯宇.
浅谈如何在中职英语教学中实施课堂导入艺术[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(4):132-133.
被引量:4
9
金海霞.
中职英语课堂教学有效导入的实践运用[J]
.卫生职业教育,2012,30(11):60-61.
被引量:5
10
苏永红,吕秀华.
浅论如何做好英语课前的导入[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(7):120-121.
被引量:11
共引文献
6
1
陶然.
英语教学课堂导入及案例分析[J]
.文教资料,2014(21):186-187.
2
李东利.
探析初中英语短文写作的有效途径[J]
.教育观察,2017,6(6):131-132.
被引量:1
3
袁韶.
课堂导入在初中英语教学中的可行性及实施[J]
.校园英语,2017,0(11):191-191.
4
林丽雪.
新课改下初中英语教学课堂导入的有效性思考[J]
.都市家教(下半月),2017,0(6):66-66.
被引量:1
5
耿建华.
职业学校英语教学中课堂导入的策略研究[J]
.祖国,2018,0(7):129-129.
6
陈芳.
公费定向师范生中职阶段英语教学实践导入部分趣味性探究[J]
.校园英语,2018,0(45):63-64.
1
新良(整理).
2012年中考阅读题选登[J]
.现代中学生(阅读与写作),2013(3):17-21.
2
季晓丽.
以歌唱为例 引《指南》之意——浅谈奥尔夫综合性教学小法门[J]
.才智,2013,0(35):136-137.
3
王达群.
用“五个定位”答好作用题[J]
.新高考(语文备考),2015,0(10):42-47.
4
邵萍萍.
从英语学科的特点试探如何提高学生书面表达的能力[J]
.校园英语,2016,0(17):189-189.
5
原平.
轻松叩开学好历史的法门[J]
.文科爱好者(教育教学版),2015,0(1):77-77.
6
霍军.
教学案例:保持教师专业活力的法宝[J]
.甘肃教育,2016(9):17-17.
7
夏上媛.
新课程下如何加强初高中数学教学衔接[J]
.高中生学习(师者),2012(8):49-49.
8
丁永海.
让背诵成为学生的精神享受[J]
.语文教学之友,2009,28(2):16-17.
9
陶锋.
浅谈古典诗词教学的几个误区及策略[J]
.新课程(中学),2015,0(5):154-154.
10
温小荣.
指导学生观察 提高学生习作能力[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(8):34-34.
文理导航
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部