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基于核心素养视角下高中地理混合式教学探析
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摘要
混合式教学强调多种教学方式的杂糅并举,尤其是信息技术的融会贯通。本文秉承着推陈出新的教学态度,尝试以混合式教学方式开展高中地理教学,希望通过混合的教学形式,为我们的地理课堂带来一抹新意,为培养全面发展的人和学生们的创造力插上翅膀。
作者
司海兰
机构地区
如皋市搬经高级中学
出处
《文理导航》
2017年第10期80-80,共1页
关键词
高中地理
推陈出新
混合式教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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