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初中化学实验课的优化设计研究
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摘要
化学是一门需要通过观察和实验获得理性认识的学科。充分利用现代化的实验教学手段,科学优化实验教学内容,不仅可以提高学生参与化学实验的兴趣,而且可以提高学生动手能力,促进学生主动学习,有效提高化学教学质量。主要对优化化学实验课程的意义、原则和策略进行探讨。
作者
肖金龙
机构地区
龙江县龙江镇中心学校
出处
《黑龙江科技信息》
2017年第3期27-27,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
初中化学
实验课程
优化设计
策略研究
分类号
O6-33 [理学—化学]
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