摘要
《药用基础化学》是高职院校中制药类专业的必学课程,近些年高职院校为了更加科学有效的促进学生对此科目进行学习,将传统的考核模式转变为过程性课程考核评价体系,以高职院校中的《药用基础化学》课程考核评价体系为基础,对其中的评价方式、体系创新、构建措施以及理论意义进行研究,为今后该考核评价体系的进一步完善提供理论参考。
出处
《黑龙江科技信息》
2017年第3期106-106,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
项目编号:ZJC1215051
项目名称:高职<药用基础化学>课程考核评价体系的构建研究与实践
课题来源:黑龙江省教育厅规划课题
