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初中英语“以读促写”教学例谈
被引量:
3
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摘要
英语是一门语言学科,促使学生形成读与写的能力是英语教学的重要目标。在初中英语教学中,教师要善于引导学生在阅读中积累习作语言、在阅读中迁移写作技巧,并在阅读中穿插随文练笔,从而促进学生英语写作能力的提高。
作者
林玉寿
机构地区
福建永春第二中学
出处
《中学教学参考》
2017年第10期36-36,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中英语
以读促写
写作能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学教学参考
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