浅谈初中思想品德教学情境创设

初中生对课堂个性教学情境有特殊敏感性，教师利用课堂情境创设展示生活原型，能使学生形成思想触动，并在多重比对中形成理性学习认知。创设演绎情境、生活情境、生成情境，都能够有效激发学生主动学习的积极性，提高课堂教学效率。