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中学化学中数字化实验系统的拓展探究
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摘要
传统中学化学实验往往只能展现定性研究的方面,对于定量实验由于受到仪器和实验药品的局限很难开展。而借助数字化实验系统与化学课程的整合,从实验仪器的开发、实验原理的合理运用及实验目的三个角度可很好地推动数字化实验系统在中学化学教学中的运用与发展。
作者
祁校骏
机构地区
青海师范大学附属中学
出处
《中学教学参考》
2017年第11期67-68,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数字化实验系统
化学实验
中学化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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