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参与式教学法在初中生物教学中的应用
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摘要
传统的初中生物教学气氛沉闷、枯燥,不利于学生有效学习生物。在初中生物教学中,应采用参与式教学法,积极开展实践,引入游戏,多元评价,从而提高学生的学习积极性,促进学生积极参与、主动学习,感受学习的乐趣。
作者
武玉冰
机构地区
山东沂水县沂蒙中学
出处
《中学教学参考》
2017年第11期89-89,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
参与式教学法
初中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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