期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
元认知策略指导下的初中生物教学探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
元认知是一种学习者对自己的学习过程自我监控和调整的学习策略,将元认知策略与初中生物教学有机地结合在一起,能够有效提升课堂教学的效率,促进学生核心素养的有效发展。
作者
王剑
机构地区
江苏南通市通州区二爻中学
出处
《中学教学参考》
2017年第11期95-95,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
元认知策略
初中生物教学
计划策略
监控策略
调节策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周青蓝.
浅谈理工科大学生心理健康状况及调节策略[J]
.华夏教师,2015(7):94-95.
2
马玲.
元认知策略指导下的英语阅读教学法研究[J]
.经营管理者,2015(6).
被引量:2
3
张媛.
元认知策略在中学英语阅读教学中的应用[J]
.卷宗,2014,4(6):126-126.
4
曾美婷.
元认知策略在新生英语听力中的使用特点及影响分析[J]
.高教学刊,2016,2(24):21-23.
被引量:1
5
时立萍.
小学生不良情绪的调节策略[J]
.吉林教育(综合),2012(1):106-106.
6
何比琪,张立力,林劲秋,闭晓君.
元认知策略指导下的协作学习模式与健康评估课程教学[J]
.中国高等医学教育,2011(10):66-67.
被引量:2
7
朱洪林.
元认知策略指导下的大学英语自主学习[J]
.科教文汇,2009(34):145-145.
8
陈佳.
运用元认知策略指导大学英语教学提高学生的自主学习能力[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2014(2):105-106.
被引量:2
9
向海英.
论幼儿体育课运动负荷与心理负荷的调节策略[J]
.当代教育科学,1997(2):54-55.
被引量:3
10
胡丹娟.
元认知策略与大学英语听力教学[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(7):13-14.
中学教学参考
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部