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引入科技活力 优化课程教学——对小学语文多媒体教学模式的全面性构建与运用
被引量:
10
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摘要
在小学语文教学中,有效运用多媒体教学,可全面提升学生的听、说、读、写及综合实践能力,为优化课程教学注入源源不断的活力。
作者
姚宇虹
机构地区
无锡市雪浪中心小学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第5期18-19,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
多媒体教学
优化激活支撑
实践与研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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