摘要
目前,我国大规模网络在线教育快速发展,在学历教育方面建立远程教育系统、普通高校网络教育以及非学历培训网校等,而现阶段网络技术不断升级及教育形势不断发生变化,促使网络在线教育发展长期处于瓶颈阶段。该文对大数据时代背景下网络在线教育面临的困境与机遇进行分析,并对基于大数据时代下网络在线教育发展对策提出相关建议,希望为提升网络教育意义提供帮助。
出处
《电脑知识与技术》
2017年第2期125-126,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会教育科研课题(项目编号:GDYJSKT16-18)