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高中化学教学中提高教学的有效性
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摘要
化学对于学生未来的学习和工作来说都有重要意义。这就要求教师充分分析化学的特点,寻求切实可行的措施,提高化学课堂教学的时效性。随着教育体制的改革,化学教学模式有了一定改变,教师注重学生在化学学习中的主体性,教学形式更加多样化。这对于提高化学教学质量、推动教育事业发展有着重要作用。
作者
毛筱章
机构地区
湖南省平江县第一中学
出处
《文理导航》
2017年第11期60-60,共1页
关键词
高中化学教学
有效性
策略测量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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