小学数学教学中学生数感的培养

自新课程改革以来,我国教育不断对传统的教育模式进行革新,逐渐将以“填鸭式”为主的教学模式向促进学生综合能力培养的教学模式过渡,这标志着我国教育已经迈向了一个新的发展高度。其中,小学数学教育中,“数感”教育培养便是我国新课改后的一个重点方向。基于此,本文对数感的内涵以及其在学生学习数学中的重要性进行论述分析,并提出科学合理的数感培养路径。以期能够借此促进我国小学数学教育的良好发展。