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课堂乐器显特色 乐声悠扬伴成长
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摘要
在音乐课堂教学当中,乐器教学目前没有受到重视,主要原因是由于乐器教学缺乏美感,学生演奏不出动听的音乐,感受不到演奏的乐趣,从而对乐器的学习失去兴趣,这是造成目前音乐课堂缺乏乐器学习的主要原因。因此,只有正确把握了课堂教学的特性,才能够提高教学当中的审美,没有演奏出优美的乐章,提高学生的审美情趣,丰富课堂的教学内容。
作者
蔡梅兰
张毓惠
机构地区
惠安县教师进修学校
惠安荷山中学
出处
《文理导航》
2017年第12期71-71,74,共2页
关键词
课堂乐器
演奏教学
演奏美感
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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