创设教学情境 引发情感体验

小学科学课堂教学中,从各级公开教学研讨活动上看,大家都非常注重情境的创设。因为,在课堂教学中创设一个有效的情境,不仅能够能够引导学生在愉悦的心情中学习科学内容,而且可以有效的激发学生学习科学知识的积极性。因此,小学科学课堂教学中对于有效情境的创设也非常有必要,本文就从联系生活实际、开展游戏活动、利用认知冲突、引发科学想象等方面阐述小学科学教学中有效情境创设的重要性。