学习传统文化要克服学习的三个误区

碎片化。西学的分科和教育体制的确立使得传统文化沦为一般性的国学知识，传统经史子集被当代中国高等教育的分科所肢解，对传统文化精神的培养，无论对教还是学，都造成了一定的难度。