普通高中多样化发展的现实基础和路径选择——基于对辽宁省115所普通高中的调查

基于对辽宁省115所普通高中学校管理者的调查,在对普通高中多样化发展的现实基础综合分析基础上,探讨普通高中多样化发展的价值取向、存在问题以及制约因素。普通高中多样化发展的路径选择在于:创新机制,形成多类型高中"百花齐放"局面;深化改革,构建开放多元的课程体系;多措并举,提升和丰富人才培养模式;加强培训,全面提升教师队伍课程实施能力。