期刊文献+

让声乐教学充满“诗情画意” 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 音乐与诗歌、绘画有着密切的关系,很多音乐作品本身充满鲜明浓郁的诗情画意。在声乐教学过程中,着力渲染作品的诗情画意,使音、诗、画与教学巧妙地结合,不仅能提高学生对音乐内涵的感受和理解,还能激发学生的想象,提升他们的审美情感体验,更能进一步挖掘作品的意蕴和内涵。
作者 葛春先
机构地区 河南工业大学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期108-108,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部