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摘要在期末教职工总结大会上,校长照旧公布着期末考试分数不达标的班级和学科,并且通报了这些不达标科目任教老师的名字。与往年有所不同的是,校长最后还要求这些老师利用暑假期间写一份一千字左右的检讨书,说明任教情况：为什么学生会考差。全校教师一片愕然!

作者刘阿涛

机构地区广东深圳市光明新区爱华小学

出处《教学与管理（小学版）》北大核心 2017年第4期60-60,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词考差竞争模式管理模式期末考试教学效果职业幸福感模拟考试落后者急躁不安公平合理

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（小学版）

2017年第4期

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