期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
互动式教学法在工科物理化学习题课中的应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据教学内容,选择合适的教学方法,使学生从接受式学习改变为发现式学习、探究式学习,有利于提升学生的创新兴趣以及创新能力。在习题课中运用互动式教学方法有利于消除学生学习倦怠心理,提高授课效率。
作者
刘建
李玥
赵龙涛
机构地区
河南工程学院材料与化学工程学院
出处
《河南化工》
CAS
2017年第4期62-63,共2页
Henan Chemical Industry
关键词
互动式教学法
习题课
自主学习
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
48
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
3
1
穆莹.
大学课堂互动式教学法的影响因素探析[J]
.中国成人教育,2010(15):147-148.
被引量:6
2
陈锐,杨光祖.
浅谈多维互动式教学模式[J]
.科技信息,2009(19):240-241.
被引量:26
3
程玮.
论互动教学中的师生关系[J]
.四川教育学院学报,2006,22(10):15-16.
被引量:19
二级参考文献
7
1
卢家楣.情感教学心理学[M].上海:上海教育出版社,2001..
2
夏夫兹博里.杂想录 a 西方美学家论美和美感.北京商务印书馆.1980.
3
伽达默尔.真理与方法[M](洪汗鼎译).上海:上海译文出版社.2002:231,290.
4
李永进.
互动式教学中学生参与的一种模式——“自主性引导教学法”的实践体会[J]
.福建教育学院学报,2007,8(11):126-127.
被引量:1
5
彭公亮.
一种真正的交往、对话如何成为可能?——兼论伽达默尔后期实践哲学[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2003,20(3):23-27.
被引量:2
6
时光,张绍学,罗晓芹.
高校教学模式改革与“互动式”教学模式初探[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2003,24(10):164-168.
被引量:59
7
孙德兴,谭羽非.
“交流互动式”课堂教学模式的研究与实践[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(6):82-84.
被引量:76
共引文献
48
1
周毕文,李金林,田作堂.
互动式教学法研究分析[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2007,9(S1):104-107.
被引量:119
2
梁璐,郑珂,杨欢耸.
小学网络作文多维互动教学的探索[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2010,49(S2):164-167.
被引量:2
3
梁小敏.
互动式教学法在非英语专业学生中的实践[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(7):337-337.
4
胡卓萍.
高校教师互动教学模式新探[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2007,29(2):192-194.
被引量:14
5
史书良.
关于互动渐进式高职《统计学原理》综合实训模式[J]
.职业教育研究,2007(5):93-94.
6
李萍.
大学英语阅读课程互动式教学法浅探[J]
.科技信息,2007(20):248-248.
被引量:1
7
林慧.
“互动式”教学法在中职秘书学教学中的运用[J]
.职业教育研究,2009(1):78-79.
被引量:6
8
周鑫.
用有效教学理念推进高校“两课”互动式教学改革[J]
.中国校外教育,2010(S2):166-167.
被引量:1
9
刘峰,何涛,陆清.
论高校开展危机教育的意义及教育模式[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2010(15):161-162.
被引量:4
10
安永军.
英语阅读课堂中互动教学法的组织策略[J]
.社科纵横,2010,25(12):175-176.
被引量:3
同被引文献
3
1
穆莹.
大学课堂互动式教学法的影响因素探析[J]
.中国成人教育,2010(15):147-148.
被引量:6
2
巩艳博,景霞.
多媒体“互动式”教学模式用于实用就业英语的教学实践研究[J]
.大连民族学院学报,2011,13(1):72-74.
被引量:3
3
杨喜平,张玉军.
物理化学的科学探究式教学研究——以标准生成热(焓)和标准燃烧热(焓)为例[J]
.化学教育,2015,36(16):15-17.
被引量:13
引证文献
2
1
刘建,吕名秀,赵龙涛,高玉梅.
互动式教学法在热化学教学中的应用[J]
.河南化工,2019,36(12):55-57.
被引量:3
2
陈泽宇.
新工科车辆工程专业互动式教学研究及实践[J]
.科教文汇,2020,0(6):68-69.
被引量:2
二级引证文献
5
1
汪太生,张娜,段薇薇,王倡春,高文通.
基于多平台联用的线上教学互动研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(1):26-28.
被引量:2
2
张晋轩.
互动式课堂在独立院校新能源发电技术课堂上的探索[J]
.时代汽车,2020(23):72-73.
3
吴诗德,田俊峰,韩光鲁.
专业学位研究生课程高等分离工程教学改革与实践[J]
.河南化工,2021,38(4):68-70.
4
宋奇奇.
新工科背景下车辆工程专业实验教学改革策略研究[J]
.时代汽车,2021(9):87-88.
被引量:1
5
钱浩,张莹雪,陈珺,付莲莲.
高校工科课堂教学中互动教学的设计与实践——以“高分子材料加工技术”课程的教学实践为例[J]
.当代教育理论与实践,2022,14(5):33-38.
被引量:3
1
石亚莉.
玩转巧妙有效的花样作业[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014,0(12):75-75.
2
王光胜.
初中数学“学、启、练”教学模式的运用探究[J]
.山西青年,2016,0(20):151-151.
3
刘庶权.
明天你是否依然爱“她”——对教师职业倦怠心理的思考[J]
.新教师,2014,0(4):62-63.
4
陈燕燕,郑荣奕,崔新兰.
高职数学教学现状的调查与分析[J]
.广东教育(职教),2009(9):41-43.
被引量:1
5
陈祥修.
职业中专数学薄弱学生学习倦怠心理及对策研究[J]
.科教导刊(电子版),2013(30):43-44.
6
罗述斌.
20以内加减法口算训练初探[J]
.新课程(下),2014,0(7):136-137.
7
景朝英.
如何在高中数学教学中激发学生学习兴趣[J]
.数理化学习(教研版),2016,0(5):56-57.
被引量:1
8
梁芹生.
教师职业倦怠心理之探析[J]
.教育评论,2003(4):26-28.
被引量:111
9
赵萍萍.
大学生求职十大注意事项[J]
.生活教育,2011(6):20-20.
10
尹亚香.
中学历史教学中倦怠心理探析[J]
.中国科教创新导刊,2009(30):234-234.
河南化工
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部