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浅谈一道几何题的多种证法被引量：1

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摘要 “一题多解”就是启发和引导从不同角度、不同思路，运用不同的方法和不同的运算过程，解答同一道数学问题，

作者叶兰心郑旭常

机构地区浙江宁波宁海县桃源初级中学初三(

出处《中学生数学（初中版）》 2017年第5期38-39,共2页 Mathematics

关键词几何题证法 “一题多解” 数学问题

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2017年第5期

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