创语言情境寻理想课堂——苏教译林版英语六年级上册Unit 5 Signs Story time磨课

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摘要新教育理念认为“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活.”而只有凭借真实自然的生活情境,才能让学生在课堂上主动地投入到语言的学习中去,并积极地参与其中.通过一次又一次的试教打磨,优化的情境把想象的翅膀赋予了孩子,孩子将蕴含在生活情境中的知识加以运用、创新,最终实现了生生之间、师生之间的深刻共鸣.

作者姚誉华

机构地区江苏海门市实验小学

出处《小学教学研究》 2017年第5期77-78,共2页

关键词理想课堂语言情境

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2017年第5期

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