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娃娃也是我老师
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摘要
在幼儿园里我的身份虽然是老师,但在与孩子们的相处中,与其说我教会了孩子多少,倒不如说我从孩子那儿学会了很多。一、打破定律,跳出来在一次区域游戏中,孩子们还是像往常一样,选择好自己喜欢的区域开始游戏起来。我也开始了游戏观察记录。不一会儿,我听到了低声说话的声音。抬头一看,原来是图书角的孩子们在偷偷说话。正当我准备上前提醒他们游戏规则时,我看到了这样一幕:个子最高的萌萌扮演妈妈,拿着一本童话书,温柔轻声地阅读着。
作者
史楠
机构地区
江苏省丹阳市正则幼儿园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2017年第5期14-15,共2页
关键词
老师
游戏规则
孩子
幼儿园
次区域
童话
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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东方宝宝(保育与教育)
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