健康教育在骨科门诊患者中的应用

目的探讨评价健康教育在骨科门诊患者中的应用效果。方法选取2016年1—6月该院门诊骨科患者128例作为对照组,选取2016年7—12月该院门诊骨科患者128例作为观察组,观察组患者在门诊治疗的过程中过程中加强健康教育;对照组进行常规治疗护理。结果观察组患者知识得分80~90分的占42.97%,而对照组占36.72%,可见观察组患者相关知识掌握明显好于对照组,差异有统计学意义(χ~2=5.574,P<0.05);观察组经过健康教育护理后患者满意度增加,观察组总满意度为70.31%,对照组总满意度为54.69%,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对骨科门诊患者健康教育,不仅可有效提高治疗效果,而且患者对骨科的健康知识有深刻的认识,患者生活质量提高,对医院满意度增加,值得临床推广。