PBL在医学教育中的研究进展和现实意义

PBL(Problem-based learning),在医学教育教学中是指以某一主题为核心从而引出一系列与临床相关的问题作为激发学生们学习的动力,引导学生把握学习内容的一种教学方法,它改变了传统的教学模式,培养提升学生们的分析与解决问题的能力。在临床前期课程或临床课程中,以临床相关问题为基础,学生为中心的小组形式讨论教学,有利于培养临床思维以及主动学习和双向交流的能力,有助于团队精神以及协作能力的培养。