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“互联网+”环境下高校教师信息化教学能力发展研究 被引量:7

Research on the Development of College Teachers' Information Teaching Ability in "Internet+" Environment
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摘要 "互联网+"环境下,网络技术与移动通讯技术广泛应用,数字终端和互联网成为推动高校教学创新与教学变革的强大外力。高校教师不仅要掌握必备的信息技术,还要具备信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价、信息化教学理论等层面的综合信息素养,从而实现信息化教学能力的全面提升。 In the "Internet+" environment, network technology and mobile communication technology is widely used, and digital terminals and the Internet has become a powerful force to promote innovation and teaching reform in colleges and universities. Teachers should not only master the necessary information technology, but also have the comprehensive information literacy which includes information teaching design, the implementation of information teaching, information teaching evaluation, information teaching theory and other aspects, so as to achieve the overall improvement of the information teaching ability.
作者 陈嫒琳
机构地区 南京邮电大学
出处 《价值工程》 2016年第36期196-197,共2页 Value Engineering
基金 江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学研究基金项目<地方本科院校教师教学发展模式创新研究--以南京地区为例>编号2012SJB880047 南京邮电大学教育科学"十二五"规划2015年课题<教师发展视角下我校教师教学激励机制研究>编号GJS-XKT15013 江苏省教育厅2015年省高等教育改革研究立项课题<地方高校MOOCs建设与教学改革实践>编号2015JSJG028 南京邮电大学2014年教改课题<基于MOOCs的地方高校教学改革研究与实践>编号JG05914JX04 南京邮电大学2015年教改课题<教师教学发展视野下青年教师导师制的创新与实践>编号JG06215JX63项目成果
关键词 互联网+ 高校教师 信息化 能力 university teachers information ability
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参考文献5

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引证文献7

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