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高中语文教学应如何渗透情感核心素养教育被引量：2

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摘要语文学科天然具有人文情感教育的因素,往往被当做最佳的情感核心素养教育的载体.高中教师应当充分利用语文教学平台,对学生进行全方位的情感核心素养教育,以健全学生的身心,使之适应现代社会发展的需要,成为情感健康、素质全面的合格人才.

作者高洪生

机构地区安徽师范大学文学院

出处《学语文》 2017年第3期37-38,共2页

关键词情感素养高中语文核心素养社会发展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学语文

2017年第3期

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