产前教育优化模式在初产妇分娩效能与分娩结局改善中的应用

[目的]探讨产前教育优化模式在初产妇分娩效能与分娩结局改善中的应用。[方法]将2016年7月—2016年10月124例足月分娩的初产妇按照随机数字表法分为观察组、对照组各62例,对照组接受产前常规教育,观察组接受产前优化教育模式干预。比较两组初产妇干预后分娩效能、剖宫产率和非医学指证剖宫产率。[结果]观察组初产妇干预后分娩效能各指标评分高于对照组,剖宫产率和非医学指证剖宫产率低于对照组(P<0.05)。[结论]对常规产前教育进行优化处理并运用于实践之中,有利于初产妇分娩效能的提高,改善初产妇分娩结局。