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提高初中生数学学习兴趣的策略探讨

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摘要 兴趣是人们积极探索某种事物或进行某种活动的倾向,学生有了兴趣,才能产生学习的动力,表现出高度的学习积极性,认真听讲,积极思维,并具有克服学习活动中各种困难的毅力。因此,在数学教学中激发学生的学习兴趣,十分重要。
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第4期57-59,共3页 New Curriculum Research
基金 四川省教育厅科研课题(项目编号:201510639052)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1章凯,张必隐.兴趣对文章理解的作用[J].心理学报,1996,28(3):284-289. 被引量:43
  • 2Suzanne Hidi. Interest, Reading, and Learning: Theoretical and Practical Considerations[J] 2001,Educational Psychology Review(3):191~209
  • 3Gregory Schraw,Stephen Lehman. Situational Interest: A Review of the Literature and Directions for Future Research[J] 2001,Educational Psychology Review(1):23~52

共引文献14

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