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提高小学留守儿童教学质量的妙招
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摘要
越来越多的留守儿童中部分变成学困生,作为一名寄宿制小学的教育工作者,我们应该思考些什么呢?笔者认为,对留守学生的教学成绩的提高关键是一个“爱”字。我针对“快速提高寄宿制小学留守儿童教学成绩的妙招”问题进行了认真走访调查。
作者
陈晓飞
机构地区
息烽县青山新华希望小学
出处
《贵州教育》
2017年第5期36-38,共3页
关键词
教学质量
儿童
小学
教育工作者
成绩
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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贵州教育
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