构建基于核心素养的综合学习系统

基础教育阶段落实核心素养的关键是推行综合学习，促进学生元认知、元理解、元分析能力的建构，统帅知识技能去解决新问题。通览各国的核心素养、核心技能、核心知识框架，其本质都在强调学生对我与自然、我与自己、我与社会的关系的理解。这种理解如何获得？需要文化基础、自我指导、社会互动做支撑，依赖于高质量的综合学习。