新课标下的古典诗歌教学方法探讨

在新课标指导下的高中语文古典诗歌教学，方式方法更加灵活开放，更强调引导学生的学习兴趣，通过“朗诵古典诗歌”和“背诵一定数量的名篇”，在反复朗诵作品的过程中去感受作品所包含的韵味及意义，从而在主观上获得欣赏作品意境的美妙感觉。学生通过了解作品的历史背景，感悟作品所包含的人文情感；通过学习作品的写作手法，感知诗歌的表达艺术；通过领悟文字的意会，感受作品丰富的情感寄托，使学生在这种美妙隋感体验中自觉喜欢并热爱古典诗歌。