浅析开发话文校本课程的利弊

在素质教育浪潮的大力推动下，“大一统”的课程管理体制已无法满足学生个性发展的要求，不能充分涵盖地区教育的差异，更不能做到因材施教。因此，校本课程的开发大势所趋。校本课程的开发因地、因人而宜，具体如何开发，其内容如何选择，如何实施？诸多问题还待解决，下面就我校语文校本课程的开发有几点思考。