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小学高年级英语语法教学初探
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摘要
英语语法种类繁多、枯燥乏味,如果只靠死记硬背,学生无法从中找到学习的乐趣,因此,语法学习成为了学生英语学习中的一个难点。那么,教师在平时的教学中应如何去解决这个问题呢?下面的教学案例就是语法教学的一个新尝试,以期让学生快乐地学习语法。
作者
戴莉
机构地区
江苏科技大学附属小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第4期48-49,共2页
关键词
小学英语
高年级
英语语法
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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