追根溯源 生成概念——HPM视角下的初中函数概念的教学
摘要
函数是描述千变万化的现实世界的数量关系中最基本、最重要的数学模型，函数概念是中学数学的中心概念之一．但是，由于函数是人类对客观事物的认识由相对静态上升到动态的飞跃，比较抽象，而八年级学生的认知水平还处于具体运算和形式运算的过渡发展阶段，因此，函数概念是初中学生学习过程中最困难的概念之一。初中函数概念的教学是一线老师关注的热点．
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