大学专业课程创新教学方法研究

在信息化时代学生获取知识途径多元化的背景下,改变原有以知识传授型为主的教学模式,进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力已刻不容缓。积极开展启发式、讨论式、参与式与项目化的教学改革,强化师生互动、生生交流,注重因材施教是大学专业课程创新教学方法的新思路。将科研成果及创新实践融入教学,激发学生的创新能力;推动现代信息技术与教育教学的融合都是每一个大学专业老师应该努力的方向。