摘要
当前职业指导教育仍处于探索阶段,职业指导的效果和效率急需进一步提升。朋辈教育是一种高效的自我教育方式,基于朋辈教育理念建立学习型职业指导组织,凭借团队学习,充分发挥每个成员的主观能动性,可以形成浓厚的组织学习氛围,体现个体价值,提高组织绩效。应用SWOT分析法对学生和学习型职业指导组织的优劣势以及机会与威胁进行动态评估反馈,有利于增强学习型组织的生命力。把朋辈教育、学习型组织理论有机结合,应用SWOT分析动态评估,是提高职业指导教育效果和效率的有效策略。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2017年第3期31-32,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目2015年度课题:基于朋辈教育理念建立学习型组织开展思想政治教育的策略研究
课题编号:2015SJD389
项目负责人:刘薇
江苏省高校辅导员工作研究会专项课题2016年课题:朋辈教育理念下的高职学生职业指导学习型模型创建
课题编号:16FYHLX034
项目负责人:刘薇