我国影子教育问题透视

近20年来,被国际学界称为"影子教育"(shadow education)的课外补习在全球范围内迅速蔓延。在我国义务教育阶段,学生进行课外补习的现象尤为盛行。影子教育是由经济、政治、文化、教育等多种因素共同作用促成的,在我们欣喜其带来的有利影响的同时,其内部、外部的问题也不容忽视。本文就影子教育内部和外部存在的问题进行分析,有针对性地提出相应的管理对策,为影子教育的发展提出规范性建议和意见。