浅析幼儿常规培养中规则与自由的关系

对幼儿进行常规培养的主要目标是为了让其能够养成良好的行为习惯,为幼儿未来的发展打下良好基础。所谓常规即是幼儿在学习和生活中应当遵守的规则,它将教学过程中对于幼儿的基本要求进一步规范化和制度化。一般来说,常规教育可以让幼儿了解什么是正确的行为习惯,什么是正确的思想认识。但怎样把这些人为制订的规范与幼儿追求自由的天性融合在一起,让二者相互作用来达到一种"活而不乱"的境界呢?本文试从这一角度出发对幼儿常规培养中规则与自由的关系展开论述。