2016年广州高考一模英语试卷质量分析

测试是检测教学评价的重要手段之一,而试卷则是测试的重要工具之一。一份信度效度高的试卷能够较好地检验教学效果,反映学生的学习能力,从而体现评价的科学性。本文通过实例,以广东省某所国家示范性高中高三莱班55位学生为样本,采用SPSS 22.0对2016年广州高考一模英语试卷进行难度、区分度、信度的分析,探讨试卷是否反映英语学科课程标准的整体要求、是否符合考试大纲的要求、是否全面检测学生对英语语言基础知识和基本技能的掌握。