生活化教学在高中英语教学中的实践探索

在高中英语教学中,教师应遵循新课程要求,结合学生身心发展特点和认知规律,将英语教学与多元生活和谐联系起来,以生活理念巧妙构筑课堂,让学生在各式各样的生活情景或实践中学习“活”的语言知识,感受语言的实际价值,学得有用,学得有趣,从而真正爱上英语学习。