浅论导入对农村地区英语阅读课堂的位进作用

教师结合阅读学习内容和学生认知需要优化导入模式，能够在优化阅读学习过程和内容的基础上，提高教学效率。艺术性英语阅读教学导入，一方面，能够帮助学生保持高涨的阅读学习情感，增强学习主动性和积极性；另一方面，能够帮助学生迅速进入课程阅读学习过程，增强理解感悟能力。