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教材不是无情物，化作资源更育人
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摘要
初中思想品德课在教学中教师要根据学生实际充分利用好现有的教材资源，提高思品教学的德育功能。
作者
郭新清
机构地区
三明市尤溪县第七中学
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第9期57-57,共1页
基金
本文为2016年度福建省基础教育课程教学研究立项课题《提升农村初中思想品德课德育功交往的裳略研究》（课题编号：MJYKT2016-148）的研究成果之一.
关键词
充分运用教材资源
发挥思品课的德育功能
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
2017年 第9期
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