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“微课程”理念在中学地理教学中的应用
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摘要
本文阐述了微课程的相关概念,并指出了微课程理念在中学地理教学活动中的意义,最后根据个人教学实践经验,对中学地理教学中微课程的设计提出了个人建议。
作者
刘明军
机构地区
简阳市阳安中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第9期66-66,共1页
关键词
高中地理
微课程
教学活动
运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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