探究视障生数学教学策略

特殊教育是我国教育的难点，很多残疾学生由于视力和智力等方面的缺欠需要教师具备更强的教育能力才行。特殊教育中的数学教师更应该研究视障生喜闻乐见的教学策略，使学生们快速理解、准确计算，学习效率稳步提高。基于此笔者探究视障生数学教学策略即：加强数学教师专业综合教学能力、利用辅助教具培养学生感知能力、创设问题情境激发学生学习兴趣、利用数形结合提高学生空间观感、调动多种感官提高学生自主能力。希望本研究能对视障生的数学学习起到一定的帮助作用，如有不足之处希望同仁和专家提出宝贵建议。