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小学生数据分析能力培养的研究
被引量:
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摘要
发展学生的数据分析观念,关键是使学生想到用数据,愿意“亲近”数据,能从数据中提取信息,也就是培养学生的数据分析能力。本文主要对学生数据分析能力的培养进行了阐述。
作者
朱丽艳
机构地区
浙江省湖州市吴兴区妙西学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第9期107-108,共2页
关键词
数据分析能力
小学生
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第9期
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