初中语文多媒体教学中的利与弊

初中语文教学合理运用多媒体较传统教学手段，能够更好地创设教学情境，激发学生学习兴趣，更好地培养学生审美情趣，优化教学手段，提高学习效率。但多媒体的运用，在某种程度上又妨碍了师生互动和师生间的情感交流，降低了语文应以语言和文字为本的地位。必须把多媒体教学与传统教学有机地结合起来，才能兴利除弊。