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小学数学教学中如何营造良好的课堂氛围

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摘要 在基础教育阶段,小学数学是非常重要的一门课程。而处于小学阶段的学生,因为受到各方因素的影响,其知识面较为狭窄,自身的思维能力需要提升。我们通过创造良好的课堂学习氛围不但可以有效的调动学生的兴趣,还可以促进教学效率的提高。基于此,本文结合笔者实践教学经验,探讨了小学数学课堂中如何营造良好的课堂氛围。
作者 陈军
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第9期122-123,共2页
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二级参考文献1

  • 1张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2001.248.

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