浅谈影响学前儿童英语词汇习得的因素

本文对广东肇庆市学龄前儿童在早教机构，幼儿园及其他私人开设的英语培训机构的英语词汇习得情况进行调查分析。研究结果表明：学习兴趣及学习动机l，学习环境，学习方式以及学习者的性格是影响儿童英语词汇习得的主要因素。